БИБЛИОТЕКА


В БИБЛИОТЕКЕ МОЖНО СКАЧИВАТЬ ЛЮБЫЕ ФАЙЛЫ БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ И ОПЛАТЫ


Этот раздел выполнит свою задачу, если Вам пригодятся файлы в работе, личностном росте.

Свои отзывы Вы можете написать в разделе Отзывы о работе Академии

Скачать
ИВАНОВ ВАЛЕНТИН ДМИТРИЕВИЧ
ВНЕКЛАССНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВ
КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ
ИХ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
13.00.01 – теория и история педагогики
А В Т О Р Е Ф Е Р А Т
Диссертации на соискание ученой степени
Кандидата педагогических наук
Екатеринбург 1992
автореферат в ворде ИВД.doc
Microsoft Word документ 1.2 MB
Скачать
ИВАНОВ ВАЛЕНТИН ДМИТРИЕВИЧ
ВНЕКЛАССНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВ
КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ
ИХ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
13.00.01 – теория и история педагогики
А В Т О Р Е Ф Е Р А Т
Диссертации на соискание ученой степени
Кандидата педагогических наук
Екатеринбург 1992
Автореферат ИВД.pdf
Adobe Acrobat документ 7.8 MB

Скачать
Оценка достижения планируемых результато
Microsoft Word документ 196.5 KB
Скачать
Планируемые результаты начального общего образова#
ния / [Л. Л. Алексеева, С. В. Анащенкова, М. З. Биболе#
това и др.] ; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. –
М. : Просвещение, 2009. – 120 с. – (Стандарты второго по#
коления). – ISBN 978#5#09#021058#4.
Планируемы результаты начального образов
Adobe Acrobat документ 4.4 MB

Скачать
Кривохижина Е.Н., Станкевич Е.Г.
Оценка достижений планируемых результатов Презентацию подготовили: Кривохижина Е.Н.- учитель начальных классов МОУ-СОШ №35 Станкевич Е.Г. учитель начальных классов МОУ-СОШ №7
otsenka_dostizheniy.ppt.pps
Презентация Microsoft Power Point 333.0 KB
Скачать
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч. 1 /
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч. 1 / [М. Ю. Демидова, С. В. Иванов, О. А. Карабанова и др.]; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. — М. : Просвещение, 2009. — 000 с. — (Стандарты второго поколения). —

В книге представлена система заданий по математике и русскому языку, ориентированная в основном не на проверку освоения отдельных знаний, а на оценку способности школьников решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний
и умений, а также универсальных учебных действий.
otsenka_dostizheniy.pdf
Adobe Acrobat документ 5.8 MB